Snoezelen

Therapiekonzept oder Einschlafraum?

Entspannende Traumreisen und multisensorische Wahrnehmungsförderung - Snoezelen als breites Spektrum für die therapeutische Arbeit

Snoezelen ist ein Kunstwort aus den beiden holländischen Begriffen „snuffelen“ (riechen) und „doezelen“ (dösen). Das Konzept entstand 1978 in Holland durch die Begründer des Snoezelen, Ad Verheul und Jan Hulsege. Es ist ein Konzept zur multisensorischen Wahrnehmungsförderung und dient der gezielten oder auch freien Anregung der Sinne.

Die Anwendung findet das Snoezelen in den unterschiedlichsten Bereichen. Von der frühkindlichen Bildung, über den Bereich der Palliativmedizin bis zur Arbeit mit Menschen mit Beeinträchtigungen, ist das Snoezelen weit verbreitet.

Snoezelen-Angebote, die in Zusammenarbeit mit Kindergärten der Region stattfinden, dienen den Auszubildenden dazu, zielgerichtete Angebote im Bereich der frühkindlichen Bildung zu vermitteln.

Der mobile Snoezelen-Pavillon der BBS II Osterode bietet hierfür eine wunderbare Möglichkeit, unterschiedlichste Themen in einer „traumhaften“ Umgebung zu erarbeiten und in zielgruppenorientierter Art und Weise zu erleben – und dieses in einer mobilen Weise.

Die BBS II verfügen zudem über einen modernen und voll ausgestatteten Snoezelen-Fachraum, der in die Unterrichtskonzepte der Sozialpädagogik, Pflege und Heilerziehungspflege integriert ist und als vollwertiger Therapieraum seinen Einsatz findet.

Folgende Schulformen lernen das Snoezelen-Konzept:

  • Fachschule Heilerziehungspflege
  • Fachschule Sozialpädagogik
  • Berufsfachschule Sozialpädagogische Assistenz
  • Berufsfachschule Pflegefachmann/Pflegefachfrau